学校简介
南宁市龙翔荆楚高级中学创办于二零一二年，是一所经南宁市教育局批准成立的，全日制寄宿式民办普通高中。学校位于广西药用植物园内，占地七十余亩，在校生一千二百余人，教职工一百二十余人。学校在上级党委的领导下，全面贯彻党的教育方针，不断完善五育并举格局，深入落实立德树人根本任务；秉承“为学生的发展奠定坚实基础”的办学理念，践行“登高望远 求真务实”的校训，“嘉言善行 知书明理”的校风，“深思高举 恪守正道”的教风，“勤奋好学 勇往直前”的学风；坚持“五善”教育的办学特色，着力提升立德树人品质，全身心地培养“勇于担当，用心做事，懂得生活”的高素质人才，逐步取得 “德育为首，做人为先”“低进高出、高进优出”的办学成果。
学校精益求精，臻于至善，凝心聚力推动学校内涵发展，培养了一批批优秀人才，得到社会各界的广泛认可，成为南宁民办教育的一支重要力量。近年来，学校先后荣获南宁市教育局授予的“毕业班成绩优秀奖”；被兴宁区（属地管理）评为“平安校园”；被广西民办教育协会授予“广西民办教育十大影响力品牌学校”；被南宁市民办教育协会授予“先进单位奖”、“杰出贡献奖”；被南宁市民政局授予“中国社会组织4A级单位奖”等荣誉称号。2021年荣获市教育局授予的“南宁市高中阶段学校毕业班工作卓越学校”称号。
◆学校的优势◆
优势一、校园环境秀丽
学校坐落于世界最大的广西药用植物园内，属于国家AAAA级旅游景区，占地面积三千多亩；园内林木苍翠，藤蔓纵横，奇珍异草花团锦簇，木栏棚架点缀其间；亭台楼阁，古风静雅，小桥流水，杨柳依依，更有草坪、溪流、湖泊，美景似江南；园区曾接待江泽民、胡锦涛等国家领导人，并多次接待省部级领导和国内外高级专家，具有良好的国际国内声誉。
学校具有良好的人文地理优势，虽处于市中心却无市井噪声之乱耳，树木丛生，百草丰茂。校园内四季长青的绿树和学生晨读的身影，相映成趣的醉人美景，恰如旭日与朝霞齐升。这里书香满园，绿荫遍地，是雏鹰展翅的高地，是梦想起飞的舞台。
优势二、校园规模适中
在校高中学生一千二百余人，每个年级四百多学生。教学规模适中，有利于更好地落实因材施教与个性化教学，促进学生个性化发展；同时实行全覆盖管理模式，融洽师生关系，形成人本化、精准化、智能化的教学管理体系，更能促进教育公平与质量提升。
优势三、党建示范引领
学校坚持抓好党建、办好教育、为党育人、为国育才的办学宗旨，发挥党组织政治核心作用，提升学校育人工作质量，培养学生“德育为首，做人为先”的优良品质；积极营造抓党建的良好氛围，助推党建示范引领，先后被评为“南宁市两新组织党建工作示范点”、“先进基层党组织”。
优势四、教学管理独特
（1）寄宿封闭管理。除特殊情况批准外，正常上课期间不准离校，既能保证学生的安全又能提高学习效率；
（2）坚持入班办公。班主任办公桌设在教室，实行入班办公，能及时了解学生在课堂上的表现，有利于树立良好的班风，营造浓厚的学风，敦促教师，铺平学生成长之路。
（3）规范手机管理。为进一步净化校园环境，营造浓厚学习氛围，学校制定了相关的手机管理制度，除了在规定的日期内要求学生上交手机由学校统一保管外，政教处、值日老师、生活教官还不定期的巡查漏网之鱼，规范手机管理，共筑和谐校园。
（4）公平对待学生。高一新生入校后学校不对外公布学生的中考成绩，有利于教师公平公正对待每一位学生，实现学生和谐健康发展。
（5）注重因材施教。高一教师巩固学生初中所学的知识，注重整合初高中内容，找到知识内容的衔接点，改善教学方法，提高基础薄弱学生的学习能力。
（6）生涯规划指导。生涯规划课程开设早，助力学生更好的进行适合自己的选科，有利于引导学生将学习与未来的职业选择相连接。
（7）跨级教学教研。教师跨年级教学教研，有助于整体把握教材重难点，优化教育教学方法，提高高考备考效率。
（8）优化早读晚课。学生每天清晨到操场上集体站立早读，书声朗朗满校园，提高早读效率，促进学生的身心健康发展；每晚每班均有教师进班授课，引领学生高效学习。
优势五、名师引领提质
学校面向全国选聘优秀人才，分别从江苏、湖北、浙江等教育发达省份，聘请具有多年新课改教学经验的优秀教师为骨干教师。骨干教师结合当地的教育特点，带领全校教师开展教学工作，引领教师成长。每学期学校安排学科带头人、教学能手等开设示范课，开展课堂教学竞赛、学科竞赛等教研活动，有计划的对年轻教师进行专业指导，着力打造“青蓝结对”梯形教师团队。在“三新改革”的教育大背景下，学校采用“请进来”、“走出去”的方式及充分利用好市教育局关怀民办学校的结对帮扶平台，以积极认真热情的心态，向专家和帮扶我校的领导老师学习，取长补短，提高教师的教学水平和学生的学习成绩。
优势六、深度结对共进
学校先后和党建结对共建单位南宁市第九中学、南宁市第三十三中学等深入开展结对共建交流活动，通过互相交流，听课研讨，专题讲座，不断更新学校教学管理理念，进一步激活内部教学机制，形成较为浓厚的科研氛围；帮助教师了解教育教学改革发展态势，增强教师教育教学创新意识，全面提高教育教学质量。
优势七、服务保障到位
学校坚持服务保障，彰显“勤·善”情怀。为保障师生安全，严格执行校领导校门值班制度，定期开展校园安全隐患排查。食堂不向外承包，确保学生食品卫生安全，并实行校领导及教师陪餐制度。学校设立保健室，按规定配备保健老师，完善卫生设备设施，建立学生健康档案，并实行校园卫生网格化管理，严格执行校领导卫生责任制。
优势八、“五善”教育出彩
学校坚持“五善”教育，“五育并举”办学特色，深入实施五育合一·五善并举行动。
善行树人——德育立德
通过一系列教育育人活动，达到“立德树人”的教育效果。开展理想信念、核心价值、心理健康等多方面的教育。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，感恩教育、品德修养教育、生命安全教育、文明礼貌教育等，增强学生善行意识，形成积极健康的人格和良好心理品质。
善教利学——课堂增智
建立“活化资源、活用教法、活力展现”三活课堂教学体系和“四善五环”的教学模式，将“善教”融入三活课堂之中，让教师善于教书育人，着力培养学生认知能力，促进创新思维，激发创新意识。
善炼强身——运动健体
将师生善于运动锻炼、乐于强身健体的积极性引导到阳光运动上来，上好体育课、开展好大课间、举办好运动会等，激发师生阳光运动、善于锻炼、乐于健体的积极性。
善艺雅情——艺术育美
将学生善于文学、音乐、舞蹈、美术、书法等兴趣爱好融入文化艺术活动之中，强化美育课程，开展美育活动、校园艺术活动，引导学生了解优秀艺术，培养学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
善劳养志——实践培劳
将劳动教育和劳动体验融入综合实践之中，通过课堂传授劳动知识，组织学生参加校园劳动，结合学校地处广西药用植物园的位置优势，建立劳动基地，培养学生劳动技能，形成勤俭节约的习惯、养成爱劳动的好品质。
